作者：辉羽天
论坛元老说：“其实这就是相当古典的一种戏剧形式吧。”
吴歌点头：“记得古代有人说，戏剧就是为克服障碍而付出的努力，我们舟导好像格外喜欢这种古典的戏剧。”这时，r区网友道：“对，虽然很多人说舟导大胆，但我觉得舟导更偏保守派，他的思维方式其实很古老，沿袭着古老的戏剧传统。哈哈，某种意义上，舟导算得上新时代老古董？”
论坛元老：“我也这种感觉，当周围环境都在力求出新，有时候重返传统，反而是一种创新。”
各区影评家仿佛都住在了论坛里。差不多看完之后，他们开始了对作品的比较分析。
有人认为，在周疑的压力下，仰光夫妇反其道而行之，如果说，周疑拍的是极端的人性状态，仰光夫妇拍的是“普通”的人性状态。
“我觉得，这是仰光夫妇思考出来的对抗策略！”
再一分析。
李兰这个人物前期可以说非常普通，找不出戏剧意义上的亮点，即使放在戏剧的普通人里面，都算是相当普通的了。
她有良知，但是不多。
所以第一所学校，她支教几个月，转头就走了。
第二所学校，她本来可以让自己习惯、麻木，咬咬牙，其实也是可以忍过去。
但她比较冲动，用句不好听的话，就是她相当的情绪化，控制不了自己的情绪。
那时候，她内心的平衡被打翻了，所以她辞职了。
后来，她又让自己平静下来，去了第三所学校，那是最舒适的环境也是最恶劣的环境。
只要稍微放下良知，放下心里那些没必要的牵挂，安下心，这辈子也就过去了。
岂知那份“割裂”越来越大，直到麻木也撑不住，内心崩塌。
她愤怒难平，所以回到了山区小镇，靠着一时冲动，要带一群山区孩子考大学。
情绪，并非坏词，人类都有情绪，情绪有时候是相当重要的力量，特别是愤怒。
因为不公，所以愤怒。
多少历史性.事件的开端就是“愤怒”？
“愤怒是人的本能！是人最后的良知！”
H区有个网友对这个人物剧情的设计相当真情实感，她觉得这太妙了。
“不，不对，是本来就该这样啊，良知与愤怒造就真正的人！哪怕是在愤怒都不被允许的环境下，这份内心的肿胀、激动、热情，都是我们人性的体现啊。”
她最喜欢鉴赏影视作品中的各种“情欲”，堪称情欲鉴赏家。
在她看来，人性的本质就是情与欲！故事就得是情与欲的交锋，越激烈越好！
一位直播博主笑了：“哈哈，这部电影真的很有人情味，尤其是后面，她们的奋斗真的很触动我，我可以说这是情绪流的作品吗？我真的仿佛看见了各种满溢而出的情绪。”
此时，之前那位经常点评的老教授简单地发了一句：“人有情，才不吃人。”
该条博文随即引来了无数网友围观。老粉倒是看明白了，老教授的意思是：“情是保住人性的关键性武器！”
此时五部作品全部上映，到下午时间，该看完的人都看完了。
《百年教育》难免会拿来跟《拜欲教》比较，有人说《百年教育》更好，因为主要人物充满人情味，刻画入微，故事精彩，意义重大。有人说《拜欲教》更好，因为艺术性太强了，人物深刻，故事惊动人心，每个细节都是讲究。
果不其然，有人对比起两方的人性刻画，说《拜欲教》更复杂、更深刻。
论坛上的网友就此火速开打，更喜欢《百年教育》的人说：“不是黑深残就好啊！而且《百年教育》的人物也很有深度，普通人的人性就不是人性吗？而且你要说黑，《百年教育》的背景也足够黑，再说深，四所学校的对比还不能说明问题吗，这么多人物，社会面跨度这么大，渐进式地展现了如此丰富的人物景观，越来越深，又越来越广！丰富才是人性！才是真实的人类世界！”
她竟提出了“广度”这种概念，基本上影评都没用过这个概念吧？
“电影再长也就三个小时，自然要放弃广度，但是你要说广度……”
的确，《百年教育》以主角为线，串联了无数的人物。
那些不同的群体、不同的环境的推移，何尝不是一种深度的表现方式呢？
“这么一说，《百年教育》的剧情框架不一般啊。”
“别看很多学生家长作为配角只有‘片面’的出场，但这个故事将无数的片面组成了群体画像。”
“没有倾向性，仅仅只是展现而已！”
特别是那个主动透露泄题的学生，他的出场分明只有几分钟，却叫人印象深刻，表现出了一种抽象的恶。没有过多的刻画，反而让这个人物刺进了人心。
这就是“片面”的力量。
在故事的取舍中，舟导肯定有所考虑。
于是，两方人马有的在激烈辩论，有的反而开始了交流。
交流派说《拜欲教》的主题是拜欲望，《百年教育》的主题是百年教育，它们有明显的交叉糅合之处啊。
教育搞不好，何不是因为很多人在拜欲望呢？
接着一看，两个电影组合起来看，竟有互相解释的成分，因为《拜欲教》的主角正是在家庭教育缺席、学校教育失败的情况下出来的人。
虽然两个电影的背景情况不一样，但是两者间共通性昭然若揭！
《百年教育》解释了《拜欲教》的人物根源。
《拜欲教》解释了《百年教育》的深层原因。
《百年教育》赞颂了情的力量！
《拜欲教》揭露了欲的恐怖！
想到这里，吴歌忽地起了鸡皮疙瘩，仿佛感受到了一种奇妙的心流。
“好神奇，这是巧合吗？”
她又把这些想法发在论坛上，无数路人围观过来，无不感到惊奇。
《百年教育》怎么就跟《拜欲教》联系上了？
影视平台上多的是针对一部作品的分析，同时拿两部作品出来做分析，还分析出这么多东西，实属有点吓人了。
而论坛元老说：“不是巧合，它们本质关注的东西一样，会交相辉映，也很正常。”
吴歌一愣，沉默了片刻，恍然大悟道：“是的，它们都是关注人的故事，只是以不同的方式、从不同的角度展现出来了而已。”
在这个意义上，五部作品都一样，它们都是不同切面的人的故事，只是呈现出来的深度、广度、戏剧性等不一样。
吴歌道：“《和亲》也是很好的作品，黄慧导的好，苏方梅的演技也是一流的水准，找不出多少缺点。”
总的来说，五部作品各有特点，威廉和常红归拥抱主流，黄慧坚持自己的风格，周疑追求自我的极致，舟导照常的大胆。
特别是，周导表达了人们平时不敢言说的黑暗，舟导表达了人们平时不敢开口的良知。
如果刚好两部电影都看了，那能思考的内容可就太多了！
吴歌：“不可思议，《导演卡特》真的太有意思了！这就是百花齐放的电影市场该有的风采吗！”
不只是吴歌以及A区网友，其他各区网友听到这些说法，也都震惊了。
这真的只是一个综艺节目吗。
一个综艺节目能出来这些作品吗？
要知道，《导演卡特》最初只是随便拍个衍生剧交差的普通节目啊。
H区网友说：“太有意思了，我要去H区宣传！我要让《导演卡特》也火遍H区！”
看到如此情况，唐安感慨万千，热泪盈眶。
《导演卡特》发展到现在，已经完完全全超过了他的预期。
“我对表哥可真的太有交代了！”
这时，常红归、黄慧和威廉三人又聚集了。
常红归：“舟导……我真是败给他了，同一个赛道赢不了，不同赛道也赢不了。到底是什么问题呢，是他的导演方式压了我们一筹吗？”
黄慧：“也许不是导演方式的问题，舟导在导演上大多交给别人，听说他经常只是在片场看着而已。”
威廉：“我觉得是认知，他对戏剧的认知就很原始、很简单，只要是他觉得好的，无论其他人怎么说，他都还是说好，我也很难形容，他一直说自己是外行，也确实没有我们行业的多数知识，但他的认知确实强。”
黄慧：“对，他的作品有一种返璞归真的戏剧美，是在人身上找故事，而不是先想好了故事，再把人套上去。”
光是仰光夫妇的剧本好，肯定到不了这个地步。
首先导演要会看剧本，会把控剧本，有戏剧品味，清楚地知道剧本的好坏。
听起来很简单？
可实际根本不简单。
不会看剧本的导演其实到处都是，更别说具体拍出来了。
某种意义上，正是这个基本能力，决定了导演的天花板。
如今，舟导让他们重新体会到了这一点，让他们重新回归到了戏剧的本质。
还真是……不可思议啊。
这时，w区管理局冲了全球榜。
有人大喊不妙，因为《百年教育》的故事背景是w区！w区军阀怕不是要因为《百年教育》翻脸吧！
但是情况出乎意料。
w区军阀管理局非但没有说《百年教育》拍的哪里有问题，还隆重称赞了《百年教育》以及剧组人员特别是导演。
外交部部长徐不拘还亲自直播发声：“感谢舟导带来这么精彩的电影！”
随即说了一大波真情实感的观后感，围观群众瞠目结舌，这是搞哪出啊？w区管理局这是被刺激得脑子坏了吗？
但是接着出来的新闻叫网友更加震撼。
w区的文盲大局长突然宣布洗清教育部等多个部门。同时他们还加强了电影推广，将《百年教育》放在了年度电影必看单上强荐。他们并不强迫人们去看，但看得出来，如果可以的话，他们搞不好真想强迫。
各区论坛网友简直摸不着头脑。
而事实就在眼前，《百年教育》刺激了w区管理局，一天之内就让他们行动到了这一步。
虽然说电影只是电影，改变不了世界，但是w区管理局好像在以实际行动说明，是的没错，电影不知道能不能改变世界，但至少可以改变一个区域，特别是我们w区！
吴歌都懵了，直说：“他们真的没问题吗？这么做到底是图什么啊？”
论坛元老说：“我总觉得他们是在向谁献殷勤，”
吴歌：“谁？”
还能是谁，看他们对待五部作品的明显态度差距，你就只能想到。
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